目的:分析某医学院《内科护理学》期末考试试卷,评估《内科护理学》试卷质量和护理专业学生课程学习情况,就如何改善课程设计、提高教学效果和教学质量提出建议。方法:选取某医学院672名2020级护理专业全日制本科生为研究对象,选用《内科护理学》对其进行课程授课(共56学时),课程结束后进行期末考试。对学生期末考试试卷进行分析。结果:本次护理专业全日制本科生《内科护理学》期末考试得分为15-92(71.1
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