目的:分析某医院浸入式医患沟通培养路径的实施效果。方法:该研究以2021年某医院165名年轻医务工作者为研究对象,引导构建浸入式医患沟通培养路径课程,对临床几大主题若干典型案例进行重点聚焦,通过生动且真实的情景演练,促使医务工作者对医患沟通的核心理念以及相应的技能进行自主探索,并且逐渐加以掌握。在实施前后,分别对该组学员进行人文沟通技巧、医学知识的考核,运用医患沟通技能评价量表(SEGUE)对学员
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