目的:探讨大学生手机依赖在依恋和学业拖延间的中介作用。方法:选取贵州某高校784名大学生,采用手机依赖指数量表(MPAIS)、成人依恋经历量表(ECR)以及学业拖延量表(PASS)进行测量,通过相关分析、AMOS结构方程模型以及Bootstrap检验手机依赖的中介作用。结果:依恋焦虑与依恋回避与手机依赖呈显著正相关(r=0.43,0.51;P<0.01);与学业拖延呈显著正相关(r=0.32,0.